《中华人民共和国教育法》和《教师法》明确规定，各类学校(幼儿园)等教育机构从事教育教学工作，保育员必须持有相应的上岗证。 幼儿教育已被公认为世界上最重要的教育。 我国“十一五”规划《纲要》提出重大政策，幼儿园“公私立”决策出台。 中国共产党第十八次全国代表大会召开国务院常务会议。 会议研究部署了当前发展学前教育的政策措施，明确要加强学前教师队伍建设，完善学前教育师资培训体系，办好学前师范学院和专业，加大学前教育力度。 教师培训强度。 专门组织“护理人员”鉴定培训，考核合格，颁发职业技能鉴定资格证书。

保育员就业方向有：

幼儿园、托儿所、早教中心、家政服务公司、社区服务中心、幼儿教育机构等

报名资质

1、初级保育员(具备以下条件之一者)

(1)累计从事本职业或关职业①工作 1 年(含)以上。

(2)本职业或相关职业学徒期满。

(3)高中毕业(或同等学历)。

2、中级保育员(具备以下条件之一者)

(1)取得本职业或相关职业五级/初级工职业资格证书(技能等级证书)后，

累计从事本职业或相关职业工作 4 年(含)以上。

(2)累计从事本职业或相关职业工作 6 年(含)以上。

(3)取得技工学校本专业②或相关专业③毕业证书(含尚未取得毕业证书的在

校应届毕业生);或取得经评估论证、以中级技能为培养目标的中等及以上职业

学校本专业或相关专业毕业证书(含尚未取得毕业证书的在校应届毕业生)。

(4)高中毕业(或同等学力)。

①

相关职业：包括婴幼儿发展引导员、幼儿教师、儿科医师、儿科护士、孤残儿童护理员、

母婴保健技术服务人员、保健护理师、健康管理师、育婴员、家政服务员等，下同。

②

本专业：包括学前教育、早期教育，下同。

③

相关专业：中职相关专业包括护理、中医护理、家政服务与管理、营养与保健、助产;高

职高专相关专业包括：护理、预防医学、公共卫生管理、人口与家庭发展服务、临床医学、

中医学、食品营养与卫生、健康管理、医学营养、心理咨询、特殊教育、心理健康教育、幼

儿发展与健康管理;普通高校相关专业包括护理学、基础医学、预防医学、中医学、妇幼保

健医学、教育学，下同。

权威机构颁发

本证书由国家人力资源和社会保障部颁发的全国统一资格证书。

专业技能凭证

本证书表明，持有者经过岗位能力提升培训并考核合格，具备了相应的专业知识和技能，可作为能力评价，考核、聘用和从业的凭证。

专属序号可查

本证书序列号为专属号码，其有效性可通过劳动保障部门官方网站查询真伪。

60工作日寄达

项目办公室在对考生的考试成绩进行评判后，在60个工作日内将考生所获证书寄至委托培训机构。

课程内容

初级保育员：

开班仪式、美丽广西，生态乡村、毒品的认识及危害、消防安全、预防艾滋病及预防措施、安全生产

保育员的就业前景、职业道德、职业守则、婴幼儿的膳食和营养

婴幼儿疾病的预防

婴幼儿各系统的生理卫生

婴幼儿常用护理技术和常见意外事故处理

对学前儿童的认识和理解、影响学前儿童的发展因素

婴幼儿的心理发展、情感发展、社会性发展、个性发展、认知能力的发展

婴幼儿的心理及身体健康

学前儿童的一日生活安排

教室、寝室清洁和消毒

生活管理—晨、午、晚检与体检

生活管理—进餐

生活管理—饮水

生活管理—盥洗和入厕

生活管理—睡眠

物品与设备管理

配合室内学习教育活动

常规的安全工作

防止意外伤害

模拟考试

中级保育员：

开班仪式、美丽广西，生态乡村、毒品的认识及危害、消防安全、预防艾滋病及预防措施、安全生产

婴幼儿各系统生理特点与卫生保健

小儿生长发育及体格锻炼

婴幼儿各系统生理特点与卫生保健

小儿营养基础知识与合理喂养

微生物基础知识与消毒隔离

小儿生长发育及体格锻炼

托幼机构意外伤害的预防及初步处理

小儿营养基础知识与合理喂养

托幼机构常用护理

婴幼儿心理发展与保育

小儿常见病的预防和护理

婴幼儿心理发展与保育

托幼机构相关的法律法规及应用

婴幼儿游戏、学习、运动中的保育

托幼机构设备、物品的保管与环境工作

保育员专业技巧

总复习

模拟考试

职业前景

潜在市场需求巨大，但其专业化运作和行业管理缺乏系统性。 保育员整体素质参差不齐，专业科学知识匮乏。 许多从业者多为自学，对幼儿教育缺乏完整的认识，教学内容也只是简单的幼儿园教育。 由于缺乏统一的管理和教材，理论基础也薄弱，师资水平参差不齐，需要正确引导和管理。 以国家专业标准规范幼儿教育培训教学，理顺培训市场。

随着生活水平的提高和工作节奏的加快，家政服务正在成为社会专业化的组成部分，被越来越多的家庭所接受，呈现出家庭劳动社会化的趋势。 市场仍然需要保姆、儿童保育员和儿童保育员来照顾病人。